De fleste døve og sterkt tunghørte barn får i dag tilbud om cochleaimplantat (CI). Mange har godt utbytte av implantatet, de får bedre hørselsfunksjon, kan innhente informasjon ved hjelp av hørselen og mange utvikler et godt forståelig talespråk. Det er imidlertid stor variasjon med hensyn til hvilket utbytte barna har av sitt CI, ut fra flere faktorer.
Barn med flere funksjonshemninger får også tilbud om CI. I et tidligere prosjekt, Kunnskapsutvikling om CI, fulgte vi ti cochleaimplanterte barn med flere funksjonshemninger. Deres fungering på ulike områder er beskrevet, og det er dokumentert at de har ulikt utbytte av sitt innopererte høreapparat.
Det er viktig å vite noe om barns utbytte av CI over lengre tid. I dette oppfølgingsprosjektet inviteres derfor de samme barna til å delta. Hensikten med prosjektet er å undersøke hvilke lytteferdigheter og språklige ferdigheter barna har tilegnet seg etter enda flere års implantatbruk.
Prosjektet kartlegger språklig funksjon, funksjonell hørsel og barnas bruk av grafiske symboler – heriblant skrift. Økt kunnskap på dette området kan bidra til bedre tilrettelegging for det enkelte barn i barnehage og skole. De barna som ble fulgt i det foregående prosjektet, vil i 2011 ha mellom åtte og tolv års erfaring med bruk av CI.
For spredning av resultatene planlegges det en fagkonferanse i prosjektets andre år.
Prosjektleder Heidi Kittelsen