Slik tilrettelegger du for elever med nedsatt hørsel

Et godt lydmiljø og riktig tilrettelegging kan gjøre en stor forskjell for elever med nedsatt hørsel. Selv små grep kan bidra til at eleven får bedre utbytte av undervisningen, deltar mer aktivt i klassefellesskapet og bruker mindre energi på å høre hva som blir sagt.

Her er våre råd til lærere og skoler.

1. Kartlegg elevens behov

Ingen elever med nedsatt hørsel er like. Noen bruker høreapparat eller cochleaimplantat, mens andre kan ha utfordringer med å oppfatte tale i støyende omgivelser.

Snakk med eleven, foresatte og relevante fagpersoner for å finne ut hva eleven trenger for å fungere best mulig i skolehverdagen.

2. Sørg for god plassering i klasserommet

Eleven bør sitte slik at det er enkelt å se læreren og medelevene. Mange med nedsatt hørsel støtter seg på munnavlesning og visuelle signaler for å få med seg det som blir sagt.

Tenk også over lysforholdene. Det er lettere å følge undervisningen når ansikter er godt opplyst.

3. Reduser unødvendig støy

Bakgrunnsstøy kan gjøre det vanskelig å oppfatte tale, selv for elever med milde hørselsutfordringer.

Vær oppmerksom på:

• støy fra ventilasjon og teknisk utstyr
• skraping fra stoler og pulter
• prat og aktivitet i klasserommet
• åpne dører mot støyende områder

Et godt lydmiljø kommer alle elever til gode.

4. Snakk tydelig og vendt mot klassen

Sørg for at eleven kan se ansiktet ditt når du snakker. Unngå å snakke mens du skriver på tavlen eller går rundt i rommet.

Snakk i normalt tempo og bruk et tydelig språk. Det er som regel ikke nødvendig å heve stemmen.

5. Gjenta spørsmål og kommentarer

Når elever stiller spørsmål eller svarer fra ulike steder i rommet, kan det være vanskelig å få med seg det som blir sagt.

Gjenta derfor spørsmål og kommentarer før du svarer. Det gjør undervisningen mer tilgjengelig for alle.

6. Bruk hørselstekniske hjelpemidler

Mange elever har nytte av tekniske hjelpemidler som mikrofonanlegg eller andre hørselstekniske løsninger.

Det er viktig at utstyret brukes riktig og jevnlig. Sørg for at lærere og ansatte vet hvordan hjelpemidlene fungerer og når de skal tas i bruk.

7. Gi viktig informasjon skriftlig

Muntlige beskjeder kan lett bli borte dersom eleven ikke får med seg alt som blir sagt.

Lekser, prøveinformasjon, beskjeder og oppsummeringer bør derfor også være tilgjengelige skriftlig.

8. Husk at lytting krever energi

Å konsentrere seg om å høre gjennom en hel skoledag krever mye energi. Mange elever med nedsatt hørsel kan bli ekstra slitne, særlig i støyende omgivelser.

Vær oppmerksom på tegn til utmattelse og vurder behovet for pauser eller individuelle tilpasninger.

9. Skap et inkluderende klassemiljø

Et godt sosialt miljø er viktig for trivsel og læring. Snakk gjerne med klassen om gode kommunikasjonsvaner, som å snakke én om gangen og se på den man snakker til.

Når eleven kan delta på lik linje med andre, blir både læringsmiljøet og klassefellesskapet bedre.

Trenger du råd om tilrettelegging?

Hørselspedagogene tilbyr gratis råd og veiledning om hørselsrelaterte utfordringer i skolehverdagen. Tjenesten er landsdekkende og krever ingen henvisning.